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Wednesday, June 17, 2026
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    Maestros piden atender pliego petitorio y advierten protestas

    La Federación de Maestros Urbanos de Santa Cruz, nuevamente hizo un llamado a las autoridades de los tres niveles para que atiendan su pliego petitorio, con la finalidad de que se dé respuestas a las necesidades educativas. Caso contrario, advirtieron con realizar protestas a nivel nacional.

    En esa línea, entre las exigencias que se plantean para ser atendidas según la competencia gubernamental, es que la Educación sea declarada Política Estratégica del Estado, con la finalidad de que tenga el valor y la importancia que se merece. También, piden que se cumpla con la dotación de más de 2.000 artículos de nueva creación que hacen falta en las unidades educativas. Asimismo, exhortan a que se invierta en infraestructura, equipamiento, laboratorios y un aumento salarial de acuerdo a la inflación que se vive en el país.

    De igual forma, los maestros urbanos rechazaron de manera categórica la “total improvisación de la administración educativa” por parte del Ministerio de Educación y las Direcciones Departamentales, señalando que no están dando directrices claras, hoy que no hay una nueva malla curricular, no se concretaron encuentros pedagógicos para los maestros, ni textos educativos para los estudiantes. Así también, expresaron rechazo ante cualquier intento de privatización, municipalización y descentralización de la Educación boliviana.

    “Ratificamos nuestro compromiso de lucha por la Educación pública gratuita y de calidad, como también la defensa de nuestro reglamento de Escalafón Nacional y la carrera profesional docente y administrativa”, señala el pronunciamiento público a tiempo de advertir que en caso de no ser atendidos de manera oportuna por las autoridades de turno, se verán obligados a iniciar medidas de protesta a nivel nacional en unidad con las 31 Federaciones Departamentales y regionales del Magisterio Urbano boliviano, para hacerse escuchar y se puedan resolver sus demandas. y necesidades educativas.