El Papa dijo que en las universidades cat\u00f3licas se necesitan menos c\u00e1tedras y m\u00e1s mesas donde sentarse juntos | Foto: EFE\/EPA\/GIUSEPPE LAMIEl papa Le\u00f3n XIV pidi\u00f3 a los centros educativos cat\u00f3licos que refuercen la formaci\u00f3n de los docentes tambi\u00e9n en el \u00e1mbito digital, “evitando la tecnofobia”, e inst\u00f3 a que favorezcan el acceso a la educaci\u00f3n a los m\u00e1s necesitados.<\/p>\n
La carta apost\u00f3lica titulada Trazando nuevos mapas de esperanza fue publicado en ocasi\u00f3n de los 60 a\u00f1os de la declaraci\u00f3n educaci\u00f3n gravissimumel documento sobre la educaci\u00f3n cat\u00f3lica fruto del Concilio Vaticano II.<\/p>\n
El texto trata el uso de la tecnolog\u00eda, uno de los asuntos destacados por el Papa estadounidense en el inicio de su pontificado, y pide “creatividad pastoral” para “reforzar la formaci\u00f3n de los docentes tambi\u00e9n en el \u00e1mbito digital, valorizar la did\u00e1ctica activa, promover el aprendizaje-servicio y la ciudadan\u00eda responsable y evitar toda tecnofobia”.<\/p>\n
“Nuestra actitud hacia la tecnolog\u00eda nunca puede ser hostil, porque el progreso tecnol\u00f3gico forma parte del plan de Dios para la creaci\u00f3n”, explica Le\u00f3n.<\/p>\n
Lo importante “no es la tecnolog\u00eda, sino el uso que hacemos de ella. La inteligencia artificial y los entornos digitales deben orientarse a la protecci\u00f3n de la dignidad, la justicia y el trabajo”, agrega el pont\u00edfice, que advierte que \u201cning\u00fan algoritmo puede sustituir la poes\u00eda, el amor o la alegr\u00eda del descubrimiento\u201d.<\/p>\n
Agrega que en las universidades cat\u00f3licas se necesitan “menos c\u00e1tedras y m\u00e1s mesas donde sentarse juntos, sin jerarqu\u00edas innecesarias, para tocar las heridas de la historia y buscar, en el Esp\u00edritu, sabidur\u00edas que nazcan de la vida de los pueblos”.<\/p>\n
Le\u00f3n XIV destaca que “la familia sigue siendo el primer lugar educativo” y que “las escuelas cat\u00f3licas colaboran con los padres, no los sustituyen, porque el deber de la educaci\u00f3n, sobre todo religiosa, les corresponde a ellos antes que a cualquier otra persona”.<\/p>\n
El pont\u00edfice rechaza el “enfoque puramente mercantilista, que a menudo obliga hoy en d\u00eda a medir la educaci\u00f3n en t\u00e9rminos de funcionalidad y utilidad pr\u00e1ctica”.<\/p>\n
“All\u00ed donde el acceso a la educaci\u00f3n sigue siendo un privilegio, la Iglesia debe empujar las puertas e inventar caminos, porque perder a los pobres equivale a perder la escuela misma”, a\u00f1ade.<\/p>\n
Afirma que “la educaci\u00f3n cat\u00f3lica tiene la tarea de reconstruir la confianza en un mundo marcado por el conflicto y el miedo, recordando que somos hijos, no hu\u00e9rfanos: de esta conciencia nace la fraternidad”<\/p>\n
Y el texto concluye invitando a las comunidades educativas a \u201cdesarmar las palabras” ya educar a con “lenguajes no violentos, reconciliaci\u00f3n, puentes, no muros”. <\/p>\n
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