El pa\u00eds nuevamente ve socavados sus espacios de entendimiento para encontrar caminos que conduzcan a los venezolanos hacia el camino de la pertinencia, el progreso y la prosperidad.<\/p>\n
De hecho, aunque el r\u00e9gimen activa sus mecanismos de propaganda, o sea, cuentas ficticias en redes, sin ninguna identidad verificable, es porque obviamente, no existe apoyo popular que sostenga la barbarie pol\u00edtica, econ\u00f3mica y social, sobre la cual ha naufragado la rep\u00fablica en la \u00faltima d\u00e9cada.<\/p>\n
La educaci\u00f3n bajo el r\u00e9gimen de Nicol\u00e1s Maduro desde que este tom\u00f3 la “presidencia”, todo ha devenido en constante retroceso. No solo ha sido la destrucci\u00f3n de infraestructura en t\u00e9rminos de escuelas, liceos y universidades, sino que la impl\u00edcita formaci\u00f3n educativa ha ca\u00eddo al m\u00e1s bajo nivel.<\/p>\n
Venezuela ha quedado en una profunda deuda social con las generaciones que han nacido en este siglo, porque ellos se han convertido en las primeras v\u00edctimas de un desmadre educativo, donde hablar de moral, \u00e9tica, valores, pedagog\u00eda, ense\u00f1anza, aprendizaje, tecnolog\u00eda, ciencia, investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n humana, han quedado en diversidad ambigua de una educaci\u00f3n sin recursos, sin presupuestos, sin herramientas para el conocimiento, y peor, hasta sin docentes, porque la crisis salarial, ha generado una deserci\u00f3n con al menos unos 200 mil educadores. especialistas en \u00e1reas fundamentales como matem\u00e1ticas, qu\u00edmica, f\u00edsica, ingl\u00e9s, castellano, y otras, es decir, una enorme crisis de recursos humanos en el contexto m\u00e1s importante de cualquier sociedad.<\/p>\n
Un pa\u00eds que tiene maltrecha su econom\u00eda puede recuperarse con el pasar de los a\u00f1os, pero una naci\u00f3n que ve sacudida su educaci\u00f3n en los t\u00e9rminos en los cuales se ha destruido a Venezuela, resulta irrecuperable, primero porque la deserci\u00f3n educativa -estudiantes y docentes- afecta significativamente la generaci\u00f3n de relevo t\u00e9cnico y profesional, y segundo, porque la migraci\u00f3n, tanto la poblaci\u00f3n formada, como ese joven que iba a formarse termina en otras latitudes fuera de su espacio y territorio, aportando sus conocimientos y aprendizajes, a quienes extendieron sus brazos para que tales personas, se convirtieran en factores de m\u00e1xima generaci\u00f3n econ\u00f3mica en condiciones de desarrollo social, lejos de las tierras donde obtuvieron sus t\u00edtulos y \u00e1reas del saber.<\/p>\n
No es posible que haya una “Feliz Navidad” por decreto, o porque una claque intente vitorear condiciones que han sido creadas artificialmente, eso simplemente termina generando mayor frustraci\u00f3n, dolor y desesperanza. Una Navidad realmente feliz se origina cuando las condiciones de vida de una poblaci\u00f3n y su sociedad est\u00e1n vinculadas por sus aspectos de bienestar econ\u00f3mico y social; verbigracia, cuando la gente siente que su estudio, trabajo y emprendimientos han cumplido con sus expectativas, y esperan un pr\u00f3ximo a\u00f1o con optimismo y m\u00e1s pensamientos e ideas sobre un mejor futuro.<\/p>\n
Como parte del magisterio venezolano apostamos por una pr\u00f3xima Navidad en condiciones muy diferentes a las vividas en los \u00faltimos a\u00f1os, sobre las cuales, en lo sucesivo, tengamos una educaci\u00f3n que se convertir\u00e1 en el eje de los cambios y transformaciones profundas que tendremos que realizar para reconstruir a Venezuela. Por una educaci\u00f3n distinta para una pr\u00f3xima Navidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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