EDUCACIÓN. Las autoridades de Noruega consideran que los estudiantes más pequeños deben priorizar la lectura, la escritura y las matemáticas antes de recurrir a la IA. La prohibición es para estudiantes de 6 a 13 años, en el nivel primario. Se busca evitar que salten etapas de su desarrollo.
Noruega se convertirá en el primer país europeo en restringir de forma específica el uso de inteligencia artificial generativa en las escuelas primarias. A partir del próximo curso académico, los estudiantes de entre 6 y 13 años no podrán utilizar herramientas como ChatGPT durante las clases, una decisión con la que el Gobierno busca reforzar el aprendizaje tradicional y revertir la caída en los resultados educativos.
El anuncio fue realizado por el primer ministro, Jonas Gahr Støre, quien sostuvo que los alumnos más pequeños deben concentrarse en desarrollar habilidades fundamentales como la lectura, la escritura y las matemáticas antes de incorporar tecnologías avanzadas a su formación.
La medida supone un cambio de rumbo para uno de los sistemas educativos más digitalizados de Europa y llega en un momento en que las principales empresas tecnológicas promueven el uso de asistentes basados en inteligencia artificial en las aulas.
La nueva normativa establece que los alumnos de entre 6 y 13 años no podrán usar, por norma general, aplicaciones de inteligencia artificial generativa durante sus actividades escolares.
Según explicó el Gobierno laborista, el objetivo es evitar que estas herramientas terminen sustituyendo procesos esenciales del aprendizaje y que los estudiantes dependan de ellas demasiado pronto.
“Lo más importante en la escuela es que nuestros hijos aprendan a leer, escribir y hacer matemáticas”, afirmó Jonas Gahr Støre durante una rueda de prensa.
Las autoridades consideran que recurrir de manera prematura a la inteligencia artificial puede llevar a los menores a saltarse etapas decisivas de su desarrollo académico.
Aunque la restricción afecta principalmente a la educación primaria, el Ejecutivo noruego ha optado por una estrategia escalonada para los estudiantes de mayor edad.
En la etapa comprendida entre los 14 y los 16 años, las herramientas de inteligencia artificial podrán utilizarse de manera limitada y siempre bajo la supervisión de los docentes.
Por su parte, los jóvenes de entre 17 y 19 años sí recibirán formación específica para aprender a utilizar estas tecnologías de forma responsable, con el propósito de prepararlos para la universidad y el mercado laboral.
Fuente: Infobae